MANUAL DE INSTRUCCIONES. CALEFACTOR SOLAR.

CONTENEDOR INTERACTIVO. MANUAL DE INSTRUCCIONES.

GENEALOGÍA

He modificado y añadido algunos elementos a la nueva genealogía.

Una última transformación. Calefactor solar con latas V

TRABAJO FINALIZADO

Con el trabajo de hoy se ha conseguido finalizar el calefactor solar, tras colocar el cristal y sellar correctamente el marco, ya tenemos nuestro propio generador de energía, una energía totalmente pura, limpia e infinita.

Una última transformación. Calefactor solar con latas IV

Una última transformación. Calefactor solar con latas III

El trabajo de hoy ha consistido en lo siguiente:
- Colocación de una plancha en la parte posterior para el cierre del marco.
- Perforar las latas para facilitar el paso del aire.
- Unificar las latas con cinta aislante.
- Probar el cristal que se colocará posteriormente.

Como dije en anteriores entradas, el calefactor solar está destinado en principio a aquellas personas con cierta dificultad económica y que necesitan guarecerse del frío invierno. Próximamente realizaré el Manual prometido, pero por motivos de materiales/tiempo no he podido porque el proyecto no está acabado.

Aquí os dejo las imágenes del trabajo de hoy:

Finalmente, mi hermano hizo unos ceniceros con algunas de las latas. (Dice que están en venta)

CONTENEDOR INTERACTIVO. PRESENTACION DEL PROYECTO.

El cartel del contenedor interactivo está dirigido a aquellas pequeñas empresas que pudieran estar interesadas, con el cartel, que a su vez incluye imágenes del proceso constructivo se pretende llamar la atención como he dicho de esas pequeñas empresas, o de cualquier persona interesada, incluyendo además datos estadísticos sobre la funcionalidad del producto en cuestión.

Una última transformación. Calefactor solar con latas II

Hoy he empezado manos a la obra con el calefactor solar, el trabajo de hoy ha consistido en realizar la estructura paralepípeda donde se depositarán las latas. También se han hecho los 3 agujeros fundamentales para el recorrido del aire.

Esta transformación está dirigida fundamentalmente a aquellas personas que tienen dificultades económicas, y de esta manera, aprovechando la luz solar y con unos materiales y un montaje relativamente sencillo, puedan tener una temperatura agradable en invierno. De cara a la presentación, se elaborará un manual de instrucciones (bien hecho) de cara a facilitar el trabajo a todas aquellas personas que quieran disponer de su propio calefactor solar. Aquí os dejo las imágenes del trabajo de hoy:

Una última transformación. Calefactor solar con latas I

Desde que la edición del contenedor interactivo llegó a su fin, se me hizo una pregunta, ¿que hacer con las latas recogidas?

A unos días para el final, me dispongo a ponerme manos a la obra con una última transformación.

El objetivo es aprovechar las latas como conducto para calentar el aire y tener aire caliente gratuito. Una vez más incido en el reciclaje, así como esta vez en la importancia de las energías renovables, fundamentales en presente y futuro de nuestro planeta.

Próximamente subiré un boceto con los materiales, las medidas, la disposición y el funcionamiento del calefactor solar.

Trabajo "bien acabado". Transformaciones intencionadas.

Desde aquel día Cero en el que encontré casualmente aquella incongruencia frente a mi casa tuve más o menos claro que mi propuesta iba a ser convencer a la población de la importancia del reciclaje para el planeta e incluso para nosotros mismos. Mi proposición, estará dirigida generalmente a toda la población y en particular, a empresas y estará basada, por una parte en "convencer" de la importancia del reciclaje, "concienciar" de la gravedad del asunto y en persuadir con ello a empresas, ayuntamientos y todo aquel grupo interesado en ello para lograr que se utilicen productos como el C.I. mejorando con ello la situación medioambiental actual. En definitiva, una presentación, con los fines parafraseados y tratando, además de lo comentado, incidir en otros matices relacionados con el reciclaje.

Tejiendo Contextos. Archi-techno genealogías de las transformaciones III

RECICLAJE Y SOCIEDAD

Tejiendo Contextos. Archi-techno genealogías de las transformaciones II

Como se comenta en el ejercicio, en nuestra andadura por la asignatura de proyectos no hemos llegado a "justificar culturalmente" nuestros proyectos, no al menos de manera estricta.
Comentando la definición de Día Cero, estoy de acuerdo en que cuando el proyecto toma un rumbo drástico no es en los primeros días, ni siquiera hemos de buscarlo rigurosamente, el día Cero es el surgimiento de la idea que definirá la estructura del proyecto.
En mi caso, anduve bastante perdido durante las primeras semanas, irritado conmigo mismo por no encontrar el camino, una idea que me hiciera disfrutar del proyecto, de seguir adelante. Sin embargo, aunque podría enumerar bastantes Días Cero creo que el más trascendental ocurrió el día de "salir a la deriva" (por cierto, expresión que la clase ha introducido a su vocabulario habitual), como decía, el día de salir a la deriva, anduve con algunas ideas, quizá más desechables y poco productivas y al llegar a casa encontré aquel despropósito frente al contenedor.

A mi juicio, ese fue el día Cero más trascendental, cuando mi trabajó empezó a cobrar un sentido coherente y me sentí a a gusto con lo que hacía, al menos la mayor parte del tiempo. Tal vez también consideraría un día Cero trascendental aquel en el que, impulsado vete tú a saber por qué, me di cuenta de que podía darles a las lavadoras una segunda experiencia de vida.

En cuanto a los diferentes tipos de días considero que "mi proyecto" ya posee muchos días Cero de distinto orden, aunque ya he comentado los que me parecen realmente más importantes.

A continuación, reflexionaré sobre la variación de los distintos días Cero.

Empezando por el Día Cero Programático, creo que prácticamente todos hemos sufrido ese día. Todos los compañeros nos hemos preguntado cosas y hemos pedido consejo, ya haya sido por amigos, compañeros o familiares, y de esta manera hemos ido modificando y construyendo el proyecto. Creo que en cuanto a mi contenedor interactivo (llamemosle C.I.), han sido muchas las preguntas y ayudas, lo que al principio parece un tanto tontería "¿por qué no le pones ruedas?", incluso sarcasmo "Claro, lo pintamos de colorines y le ponemos dos canastas para que los niños pequeñitos jueguen mientras reciclan". Todos estos factores han sido clave en el desarrollo de mi C.I.
Hablando un poco del texto de Georges Perec, sinceramente me parece realmente interesante algunas cosas que comenta, como muy a nuestro pesar es la realidad de nuestros días. No nos damos cuenta de las cosas de nuestra rutina, hasta que ocurre algo importante, no apreciamos lo que tenemos, las noticias nos hablan de las tragedias y desastres, pero no de lo cotidiano. Es un texto que hace pensar, y al que no puedo dejar de buscar igualdades con aquel ejercicio del "Día a la deriva", cuando se nos propuso fijarnos en aquellas cosas que no nos fijamos normalmente, "desenmascarando la cotidianidad".

Días Cero Tecnológicos, también puedo decir que los he disfrutado, pues la construcción del C.I. , me proporcionó conocimientos de los que antes no poseía. La ayuda de mi padre ha sido fundamental y digamos que he adquirido un poco de de sabiduría en cuanto a todo ese trabajo de "bricolaje". Asimismo también podría relacionar la construcción del contenedor de pilas con un Día Cero Tecnológico.

El Día Cero Gestión o Institución tampoco pasa inadvertido en mi fase de aprendizaje, creo que aunque es un día Cero sin demasiada relevancia en mi proyecto, con ejercicios como por ejemplo el del mapa nos hemos obligado a preguntarnos ciertas cosas, como a quién iría dirigido el proyecto. Además, el hecho de "buscar" un cliente, de "dirigir el proyecto a un grupo de personas" ha sido una cuestión sobre la que se ha hecho incidencia durante el curso. También me ha resultado interesante la charla de Juan Freire sobre los espacios públicos, su desuso, su relación con Internet... en definitiva el debate de lo común y lo no común.

El Día Cero Inquieto, creo que en cierto modo, también lo he experimentado. La necesidad, aunque el trabajo vaya bien, de buscar, o mejor dicho, de encontrar una situación, para mejorar el proyecto, pensar las cosas desde otra perspectiva... Creo que el Día Cero Inquieto también es un día ( varios más bien ) importantes en el desarrollo de un proyecto. Considero de especial interés el texto "Elogio del afuera" de Manuel Delgado, el menester de salir en busca de alguna ocurrencia, tanto en un proyecto como en la vida misma, lo cual me recuerda el título de una novela que estoy releyendo ("Niebla") de Miguel de Unamuno, cuya historia y su desarrollo comienza con "salir a la deriva".

Día Cero Profundo, la reflexión sobre un Día Cero Profundo también es realmente interesante. En cuanto a mi proyecto, creo que se trata de uno de los días más importantes, pues el ciclo del reciclaje el extenso y a partir de unas ideas he llegado a otras. Como comentamos un día en clase "es un no parar" y "hay que seguir, seguir buscando salida", el hilo de un proyecto es trascendental. E incidiendo en algunos factores, uno se va involucrando en algo más concreto desde una primera perspectiva global.

Por último, el Día Cero Trabajo o Bricoleur hace hincapié en mi proyecto en los días de trabajo de construcción del C.I. Con una idea, pero no demasiado firme del resultado final, se trabajó en la construcción  del C.I. sin, como he dicho, un final estrictamente previsto. Por el ánimo del "Bricoleur" y el entretenimiento que este supuso.

El objetivo de este ejercicio era escoger solamente un día, aunque la verdad es que muchos de los "caminos", incluso relacionados, me parecen interesantes para el posterior propósito del proyecto.

Desde un principio, con el tema del reciclaje, mi proyecto tenía un rumbo directo a expresar la importancia del reciclaje, su trascendencia. Como alimentar la conciencia de la gente con esa importancia, cómo divagar por ese sentimiento de cuidar y mantener el mayor hogar del que gozamos, que es el planeta. Concretamente, la finalidad es esa, concienciar nuestras consternadas mentes y proponer una forma de reciclar diferente, incluso divertida.

A pesar de, como he dicho, que muchos días me parecen importantes, creo que si tuviera que elegir un día Cero para dar un vuelco al proyecto y seguir por ese camino, elegiría el Día Cero Programático o el Día Cero Profundo. Sufrir las acometidas y las críticas dirigiendo el proyecto a nuevo puerto, así como profundizar en la amplia carta de posibilidades que el reciclaje puede proporcionarme.

Tejiendo Contextos. Archi-techno genealogías de las transformaciones.

PRUEBA DE CARGA _.0

Nombre del prototipo u obra.           CONTENEDOR INTERACTIVO.
Descripción de la obra Se trata de la construcción de un contenedor a partir de un  objeto inicial en desuso, como es una lavadora vieja y la  instalación de dos canastas, para hacer un poco menos  costosa la acción de reciclar.
Funcionalidades a comprobar -          La mayoría de las personas que lo vean, se acercaran  para comprobar qué es, una de sus funciones es que llama  la atención. -          Es transportable, lo cual para una lavadora normal el  transporte con una sola persona es prácticamente  imposible. -          Al encestar, sonará debido al sensor de movimiento instalado. -          Alguna persona tirará algo al contenedor, aunque no  se trate de una lata, ya que no es muy probable que  justamente alguien tenga una lata.
Descripción del sistema de medición. El sistema de medición de la funcionalidad puede medirse de varias  maneras, prácticamente aquellas que he nombrado en las  funcionalidades. Pero para concretar serán las siguientes: -          En 30min un mínimo de 5 personas se acercaran a  comprobar que es, sin nuestra presencia cercana. -          Puedo recorrer con el contenedor 50m en menos  de 1min. -          Convenceré a varias personas para que encesten,  si no disponen de restos, yo mismo les facilitaré una lata. -          Al encestar, sonará el sonido debido al sensor  de movimiento.
Herramientas necesarias. Todos nosotros y el contenedor, así como que haya  un tráfico normal de gente.
Lugar de realización Una parquecito situado justo enfrente del local donde he trabajado con la transformación, donde  normalmente juegan algunos niños.
Tiempo estimado de la prueba 30min aprox.
Firmado: Alejandro Quinto Ferrández.

RECICLAJE DE ALUMINIO

Como hablamos en clase, con el contenedor interactivo he abordado algunos de las etapas del gran ciclo del reciclaje, concretamente el ciclo del reciclaje de latas. Pero no me he parado a reflexionar sobre el resto de etapas que se llevan a cabo en el reciclaje de latas. Buscando información he dado con algunos datos interesantes, algunos sorprendentes, con algunos de los cuales me he dado cuenta de que la población esta más concienciada con la tarea del reciclaje de lo que he supuesto en varias ocasiones.


Lo primero que quiero mostrar, y que vemos en este dibujo es el largo ciclo que una lata puede recorrer en el ciclo de su reciclaje: 

Más información sobre el ciclo de reciclaje de aluminio.

Ahora os dejo algunos datos bastante interesantes sobre el reciclaje de aluminio/latas:


- Los datos de la última investigación realizada sobre el año 2009 revelan que, en total, se han recuperado 13.412 toneladas de envases de aluminio, cifra que supone un 33% del material consumido. Cuando nos centramos en las latas de bebidas, envase mayoritario ya que supone el 74% de todos los envases de aluminio, la tasa de reciclado aumenta hasta el 59,1%.


- Existen  muchos tipos de aluminio distintos que se comercializa en el mercado de la recuperación, pero se pueden agrupar básicamente en cuatro: los productos laminados(planchas de construcción, planchas de imprentas, papel de aluminio, partes de carrocerías de vehículos...), los extrusionados (perfiles para ventanas, piezas para vehículos...), los aluminios moldeados ya sea por gravedad o por inyección (piezas para motores, manubrios de las puertas, etc.) los trefilados para la fabricación de cables y otros usos.


- El 75% de todo el aluminio que se ha fabricado desde hace 100 años se encuentra actualmente en uso


En la siguiente imagen, observamos otro pequeño gráfico sobre el reciclado:

En este gráfico se observan los diferentes tipos de envases de aluminio que son reciclados, como he dicho anteriormente, la mayoria de los envases son latas. 

Recuperación de envases de Aluminio por comunidades autónomas.

Diferentes tipos de recogida de aluminio.

Como hemos observado hasta ahora en los diferentes gráficos, el reciclaje de aluminio, y especialmente el reciclaje de latas es un tema importante y muy en activo, pero... 

¿Por qué reciclar aluminio?

Debido al considerable ahorro producido durante el reciclado y a la sencillez del proceso, el aluminio se empezó a reciclar muy pronto y hoy en día es una actividad normal, técnicamente resuelta y rentable. El proceso de reciclado del aluminio aporta, además, importantes beneficios medioambientales, económicos y sociales:

• Al producir aluminio a partir de chatarra existe un ahorro del 95% de la energía si se compara con la producción a partir del mineral.
• En el proceso de reciclado no cambian las características del material ya que se obtiene un producto con las mismas propiedades. Además, el aluminio puede reciclarse indefinidamente y sin disminuir la calidad del mismo.
• El 100% del material puede ser reciclado.
• En el proceso de reciclado de latas no hay que eliminar otro tipo de materiales, ya que tanto la tapa como la lata son de aluminio; en general, un producto es más fácil de reciclar si está compuesto por un único material.
• Las latas vacías se pueden aplastar fácilmente, ocupando muy poco volumen, por lo que son fáciles de transportar.
• El reciclado es un proceso rentable porque el aluminio es un metal valioso: por ejemplo, las latas de bebidas usadas recogidas alcanzan un alto valor en el mercado.
• Reutilización indefinida: El aluminio recuperado, una vez seleccionado y prensado, se funde y con él se fabrican nuevos lingotes de aluminio que se utilizan para cualquier aplicación.

Por último, aquí os dejo una sorprendente imagen de una representación del acueducto de Segovia con latas: 

Obtención de la información.

CONSTRUYENDO UN CONTENEDOR INTERACTIVO. VIDEO RESUMEN.

CONSTRUYENDO UN CONTENEDOR INTERACTIVO VIII

Con el trabajo de hoy, podemos decir que he concluido la transformación y creación del contenedor interactivo. Aunque lógicamente estoy abierto a escuchar críticas constructivas para mejorar mi trabajo.

El trabajo final de hoy ha consistido en colocar unas escuadras que sujetaran el soporte de madera de las canastas a la lavadora. También se han vuelto a colocar las piezas que se habían desarmado para pintarlas y facilitar el trabajo, como la parte delantera de la lavadora o la apertura trasera, así como el sensor de movimiento. En las imágenes siguientes observamos todo este trabajo:

CONSTRUYENDO UN CONTENEDOR INTERACTIVO VII

Ya he acabado de pintar todas las piezas, ahora sólo falta unirlas y tendré mi contenedor interactivo!

CONSTRUYENDO UN CONTENEDOR INTERACTIVO VI

El trabajo de hoy ha consistido en pintar con colores vivos los diferentes elementos de la lavadora. El hecho de que sean colores vivos es una vez más, con la intención de llamar la atención.

No he podido acabar de pintarlos, ya que me he quedado sin spray, y por otra parte tenía que esperar a que se secara para darle la vuelta. El siguiente paso será colocar unas escuadras de manera que podamos anclar las el soporte con las canastas a la lavadora.